动画技法课程是一门讲授如何设计与制作角色动作的课程，这是讲授如何将虚拟视觉转换为真实运动的课程，是动画系最重要的专业基础课程。在长期的教学实践中发现，学生选用的大部分教材中存一些问题：如，都泛泛介绍对诸多运动规律的单一表现，而忽视动作发生的情境；引进的国外教材中，所介绍的动作设计与角色表演形式案例都极尽夸张、热烈奔放，不符合国外的审美心理与文化背景特点，针对这些问题，本教材都大幅度的进行了修正与调整。如，在详实阐述运动规律与原理的基础上，特别融合了导演课程与表演课程的相关内容，着重强调角色动作的情境发生设计与心理状态研究；教材中所用案例的不仅能体现情态设计，而且能体现中国文化对于角色表演与动作表现的审美追求等，力图使学生在教学过程得到最大收受，这既是本教材的申报理由。

自2004动画系成立至今，课题申请人及成员一直从事动画赏析、动画大师分析、动画技法等课程及其他专业课的一线教学工作，大量的课堂作业为本教材提供丰富多样的案例；指导历届毕业设计影片制作，教学实践经验丰富，对本课程的教学内容、教学方法、实训重点、难度要求、学生体验等有清楚的认知和清晰的思路，可以保证教材编写的质量。