本书是介绍管理学基本原理的实用教材，共分为三篇十个项目，第一篇包含两个项目，分别为管理概述和管理学的产生和发展；第二篇包含六个项目，讲述主要的管理职能，包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制；第三篇包含两个项目，分别为企业文化和管理创新。 本书适应高职高专类管理专业学生的教学需求，注重结合高职高专类学生的教学目标，以培养学生的应用能力为主旨，在适度讲述基本理论的基础上，着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题的能力和水平，力求使学生以更好的方法来掌握管理知识。

王欣欣，首都经济贸易大学密云分校经济管理系管理教研室主任，副教授，管理学硕士。研究领域：供应链管理、创新管理。十五年管理类专业课程一线教学经验，多次获校级评优课奖项。曾获密云区教学能手、创新标兵、校先进个人、优秀指导教师等称号。先后考取了电子商务师、经济师、商务管理师、会计资格证等证书，主编了清华大学出版社出版的《管理学原理》、《网络营销与案例分析》、《现代物流管理》等书，参与多项市、校级级科研课题并在核心期刊上发表多篇学术论文。

一、结构设计更具灵活性。为提高学生的学习兴趣和实践应用能力，在教材的结构设计上进行了全新的安排，以学生应掌握的能力为主线，按项目块组织内容，每个项目块确立明确的能力培养目标，围绕培养目标安排理论和实践教学。二、每个项目块包含下列内容：1.管理名言：结合教学内容选定有代表性的管理名言，简明扼要的指出本模块的核心思想，加深学生的理解。2.案例导入：精选与章节相关的引导案例作为每个项目块的引言，引出将要讲授的内容；3.学习目标：明确指出将要学习的重点，指导学生的学习，并巩固他们对要点的记忆；4.管理实务练习：向学生提供进行自我测试和亲自体验实际管理问题的机会，为学生提供团队工作的体验。 5.小结及习题：每个项目块结束后进行重点内容总结，并辅以相应的练习题和讨论题；6.案例分析：选择与主要知识点相对应的案例，培养学生应用理论知识解决实践问题的能力。三、内容安排既重理论又重实践，将大量有关管理事故的书面例证安排在各章的关键点上，来表明这些概念在具体公司中是如何被应用的。使学生能够接触到真实的机构，更好地掌握管理的概念。\''