内容简介
一、原教材编写具有超前意识,特别重视高职教育培养高端技能型人才的要求,特色鲜明。原教材在体系设计编排上,具有以下特色:
1、体系完整,重点突出,理论清晰简明。
2、内容具体实用,使读者能够运用新的学科研究成果指导公共关系的业务实践,更有利于提高读者的实际工作能力和水平。
3、具有较强的导读性。本书在每章的开篇通过学习导引、能力提示,既向读者介绍了该章的学习内容的层次,又通过能力提示让读者知道通过本章的学习,自己将会具有什么样的能力素质,有利于提高读者的学习兴趣,有利于读者把握知识的学习和运用。
4、具有能力培养的多样性和时空性。本书在每章通过能力拓展、案例启迪、复习思考、能力训练,从教学、实训、课后作业、业余活动多方面采用多样性的方式对读者进行能力培养和训练,使学生在课堂教学前、中、后三个时间段等时空中都能受到能力培养训练。
5、校企合作完成,更具较强实践性。在编写过程中,我们邀请了具有丰富经验的企业界精英参与编写大纲的讨论和编写,同时,我们还利用了大量的来自企业公共关系实践的案例用作能力培养的手段,使本书更具较强的实践性。
二、本次修订,必定更加符合工学结合理念,项目导向,任务驱动教学模式,高职教育培养高端技能型人才的要求的教材。编者会继续本着出精品,出特色的精神,更加重视校企合作,重视满足实践性教学的需要,重视吸收高等技能型人才教育的教学方法的研究成果。着力编写能够对广大读者处理公共关系业务工作具有较强指导作用,更好传播公共关系理念和业务操作能力的的教材。
三、教材用量大,覆盖面宽广,影响力大。