内容简介
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<span style="font-family:宋体;mso-hansi-font-family:"Times New Roman";"><span style="font-size:small;">随着“互联网<span lang="EN-US">+</span>”技术的日益成熟,“大众创业,万众创新”口号的打响,我国各大高校在创客运动迅速发展的宏观背景下,以跨学科能力培养为宗旨,以创新创业为导向,提出了创客教育新型教育模式,模式的提出解决了传统教育发展方向的问题。然而,模式持续、有效实施的保障机制还没有真正建立和完善起来,高校创客教育发展逐渐显露出的深层次问题即推进机制问题,已经成为教育中诸多困难和问题的核心,成为解决困难和问题的焦点。因此,高校创客教育从模式的探索到推进机制的建立,正是目前我国高校创客教育迫切需要研究的问题,也是创客教育能否持续、有效的关键问题。</span></span>
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<span style="font-family:宋体;mso-hansi-font-family:"Times New Roman";"><span style="font-size:small;">本研究从我国高校创客教育推进机制的实际出发,借鉴国外高校创客教育的有效做法,以创客空间中创客教育发展为主线,对高校创客教育进行深入研究。</span></span>
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