本教材打破常规，全面应用任务趋动教学原理和方法来编排教学内容，结构上划分为个人管理和团队管理两个单元，个人管理部分是通过自我规划、时间管理、健康管理等三个项目来设计教学内容，团队管理是通过团队建设、团队培育、团队沟通、团队绩效与激励等四个项目来设计教学内容。每个项目之下均设计两到三个学习和训练任务。这些任务一般都具有实践价值和很强操作性，个人管理和团队管理的知识体系就是在一个个任务的提出、实现和完成过程中得到消化和理解。本教材的其他内容上的特色有：一、理论简洁，联系实际。在对每个任务的讲解中，既有理论知识，又有实践操作，充分体现学以致用原则。本教材的理论知识的表述条理清晰，重点突出。实践操作的设计独到实用，利于调动学生动手、动笔、动口，有效促进了学生培养分析和解决实际问题的能力。二、信息量大。本书既涵盖了与个人和团队管理有关国内外基本理论知识，又充分引入大量典型和生动的事例。各个任务的后面还有“知识链接”内容，使学生在完成任务之后找到进一步丰富知识的空间。三、语言生动，形式活泼。在每个任务的导入和说明，以及对相关理论知识陈述方面均注意语言表述的简洁性。大量引入案例研讨和分析，适当添加名人警句和趣味练习。