本书从宏观和微观的角度论述了远程教育的基本概念、基本理论。在对远程教育的教育对象和办学模式与传统教育进行比较的同时，介绍了国内外远程教育发展史，详细阐述了远程教育的理论基础。在分析中国远程教育系统结构特点的基础上，提出远程教育系统的开发设计和实现方法。介绍了利用现代教育技术进行远程教育的教学设计及资源建设，对远程教育的学习支持服务、远程教育管理、远程教育的质量保证、远程教育的评估也进行了论述。本书内容翔实，脉络清晰，理论与实际紧密结合。本书可以作为接受远程教育学习和培训的各专业学生的基础教材，也可作为从事远程教育管理、技术人员的参考书或社会大众了解远程教育的工具手册。