随着经济、技术及文化等的发展，中国目前正在进入一个终身学习的社会，互联网的日新月异及网络学习方式的逐步普及为终身学习的发展提供了巨大的生长空间和创新机遇——开放/虚拟大学、开放教育资源、知识管理等正在大大丰富和改变着全社会终身学习（尤其是工作场所学习）的面貌，塑造出新的图景和创造着新的机遇，更对21世纪终身学习者的能力及素质提出了新的挑战和要求。本书即是针对上述问题所进行的分析、探索和阐释。 读者对象： 本书的读者对象为教育、管理类及各类学生，企业教育及人力资源开发和管理类从业人员及社会大众。

梁林梅，教育技术学博士，南京大学教育研究院副教授、网络化学习与管理研究所副所长。出版著作4部，主持省部级课题多项；在国家级核心刊物上发表学术论文40多篇。