2010年，北京市教育委员会为了落实北京市提出的建设“国际交流中心”的城市定位，委托北京第二外国语学院牵头，联合北京其他院校开展以大学英语应用能力口语测试（Test of English Proficiency Oral,简称TEP Oral）为抓手的大学英语教学改革，培养首都高校大学生英语应用能力，全面提高大学英语教学质量。艺术类学生是我国大学生中的一个特殊群体，在学习方面有一定特点。北京服装学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院等艺术类院校开展了围绕艺术类学生大学英语应用能力提高的教学改革。为了提高学生的口语能力，特编写本书。 本书根据北京市教委“大学英语应用能力口语测试研究”项目组编写的《大学英语应用能力口语测试指南》而编写。测试分为三个级别：初级（Leval C），中级（Leval B），高级（Leval A）。每个级别包含20~25套试题。三个级别的主要内容分别为：初级（10分钟）：第一部分日常会话，第二部分描述图片，第三部分话题陈述；中级（12分钟）：第一部分日常会话，第二部分内容复述，第三部分话题讨论；高级（15分钟）：第一部分日常会话，第二部分归纳与评价，第三部分论证。话题内容主要包含：美术、艺术设计、服装设计、戏剧、音乐、舞蹈等。

郭平建教授1978年8月毕业于山西师范学院外语系英语专业，1990年、1998年分别在英国利兹大学和澳大利亚悉尼科技大学进修，2005年3月获得北京服装学院文学硕士学位（在职）。曾主讲本科生课程：基础英语、高级英语、语法、翻译、泛读、大学英语等以及硕士研究生课程：研究生英语、美国服装社会心理学研究等课程。近几年，主持教育部教改、北京市教改和科研项目8项，发表相关学术论文30余篇，主编教材9部。主要社会兼职：北京服装学院学术委员会和本科教学指导委员会委员、北京市大学英语教育发展研究中心副主任。

ContentsTEP Oral Level C (初级)Test 1Test 2Test 3Test 4Test5… …TEP Oral Level B (中级)Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5… …TEP Oral Level A (高级)Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5… …附录附录一 《大学英语应用能力口语测试指南》附录二 《大学英语教学指南》相关报道 \\\'\\'\''