<span style="font-family:宋体;font-size:small;"> </span> <p style="margin:0cm 0cm 0pt;"> <span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:&quot;mso-hansi-font-family:&quot;;"><span style="font-size:small;">《大学英语教育指南》中明确规定要把培养学生的跨文化能力作为大学英语教育的能力目标之一。本论文集二十多位作者结合多年的大学英语教学实践和方式，大致从三个层面思考了中国文化和大学英语教育的融合主题：第一、大学英语教育中跨文化元素的缺失；第二、新时代背景下中国文化和大学英语教育融合的新契机；第三、具体的跨文化元素如何融入到大学英语的教育教学实践中。</span></span> </p> <span style="font-family:宋体;font-size:small;"> </span>

张喜华，女，北京第二外国语学院英语教授，文学博士，硕士生（博士生）导师、国家公派留学归国人员。2009-2014年任北京第二外国语学院英语教育学院院长，2014-2017年任北京第二外国语学院教务处处长。学术兼职：中国教育语言学常务理事、全国外语院校大学外语教学协作会常务副会长、教育部国别与区域研究丹麦研究中心执行主任、北京高校大学英语教育发展中心主任、北京市大学英语研究会常务理事、中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员、国际跨文化交流研究协会（IAICS）会员、国际比较文学研究会（ICLA）会员等。研究方向：英美文学、跨文化研究、文化研究、文化翻译、丹麦研究。近年来，在国内《外国文学研究》、《外国文学》、《中国比较文学》、《学习与探索》、《汉学研究》等核心及统计源刊物发表学术及教学研究论文30余篇。出版学术专著、理论译著8部。主编规划教材10多部。主持国家社科基金规划项目和省部级社科规划项目3项、北京市教改重点联合项目1项，获北京市级教学成果奖一、二等奖。