本教材作为高职新型实用教材，是工作过程导向的项目课程开发的有益尝试。其内结合高铁乘务人员形象设计和形体训练的实际，丰富而新颖，包括形象设计与形体训练基础、高铁乘务人员的妆容形象设计、高铁乘务人员的服饰形象设计、高铁乘务人员的仪态饰形象设计、高铁乘务人员的日常交际礼仪、高铁乘务人员的日常交际礼仪、高铁乘务人员的服务语言艺术、形体动作训练、芭蕾训练、交谊舞训练，健美操训练，每项任务由案例导入、任务分析、实训项目、知识链接、思考练习构成，通过实训项目引领，运用情景模拟、角色扮演等教学方法，以教师为指导、学生为主体，让学生做中学、学中做、学做结合，指导其提高职业形象设计水平，塑造出全新的职业形象。

张岩松，大连职业技术学院教授，管理学硕士。“现代交际礼仪”国家精品课程负责人。出版高职教材30余部。承担辽宁省社科基金项目、省教育厅科学研究项目、省教育科学规划项目、大连市社科院研究项目、大连市社科联项目十余项，获得大连市社科进步奖、大连市科学著作奖等多个奖项。

第一章 形象设计与形体训练基础课程思政要求学习目标第一节 认识个人形象设计（个人形象的概念、构成；个人形象设计的概念、作用、原则）第二节 认识形体训练（形体与形体训练、形体训练的特点、内容、作用、基本要求）思考与训练第二章 高铁乘务人员的妆容形象设计课程思政要求学习目标第一节 护肤（皮肤的构造、皮肤的分类保养、护肤的基本方法）第二节 化妆（化妆的原则、色彩、准备、步骤、面部矫正化妆、职业妆容技巧）第三节 护发与美发（护发、美发）思考与训练第三章 高铁乘务人员的服饰形象设计课程思政要求学习目标第一节 服饰选择的原则（时间原则、环境原则、个性原则）第二节 制服的穿着（制服功能、着装要求及饰物佩戴）第三节 正装的穿着（男士正装穿着、女士正装穿着）思考与训练