本教材围绕听、说、读、写四项能力，分阅读欣赏、口才训练、应用写作三大模块进行编写，建构读说写三位一体的大学语文教材体系。 “阅读欣赏”模块主要选取古今中外经典文章，充分体现人文性、价值引导性，在提升学生赏析能力的同时，培养他们正确的价值取向以及独立思考和知识迁移的能力。 “口才训练”模块主要选取沟通、演讲、辩论、求职等内容，充分体现职业性、实践性，使学生讲好普通话，能够准确运用母语表情达意，运用恰当的方法沟通交流，提高口语交际水平。 “应用写作”模块主要选取行政公文、事务文书、经济文书、礼仪文书等内容，充分体现专业性和职业性，使学生够将规范格式应用于具体写作实践。

刘洪英（1965-），女，天津市人，天津滨海职业学院基础教学部教师，副教授，主要从事人文学科的教学与研究工作。