内容简介
作者以近30年的音乐教学为时间轴,从小学音乐教学到区级音乐教研和特殊音乐教育三个维度,分别通过文章记录了在教育教学过程中所学、所践、所思、所悟。特别是在加入特殊教育队伍以后,本书记录了身为学校唯一一名专业音乐教师,是如何充分发挥自己的音乐专业特长;是如何充分利用音乐的特殊功能,挖掘特殊儿童的音乐潜能;是如何将音乐治疗融入特殊音乐教育中,康教结合助推特殊儿童康复等,以此达到以美育人、以美化人、以美润人的教学目标,完成立德树人的根本任务。本书充分体现了 “音乐即是没有国界的世界语言,也是老少皆宜的快乐源泉,更是病人康复的有效良药”的音乐教育理念。