内容简介
本书共分6章，第1章为课程导入和基础理论内容，包含色彩基本概念、中外重要色彩理论、重要色彩教育家及教学理念、色彩学习的方法4部分。第2~4章为一个递进式的基础实践单元，包含秩序性色彩实验、色彩与形式实验、色彩错觉实验3部分，是从易至难进阶式色彩训练的组合。第5、6章是两个相对独立且灵活的综合性实践单元，分别是主观性色彩表达实验和主题性设计色彩实验。
前言
作者介绍
白晓霞，女，浙大宁波理工学院设计学院副教授，主要研究方向：文化遗产保护与创新、社会美育研究。主要讲授《设计色彩》《敦煌莫高窟艺术欣赏》《社会设计》等课程。主持教育部人文社科、浙江省哲社科规划等省市级项目10余项，发表CSSCI、EI会议等论文20余篇，出版著作1部。
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