本书采用项目教学方法，以项目为核心，以职业岗位典型工作任务为主线，重构专业理论知识和技能训练，贯彻“做中学，做中教”的教学理念，培养学生电工专业基础理论和电工操作核心技能。主要内容包括：电路基础知识与基本测量、直流电路、电容器、磁场、交流电路等项目；每个项目根据理论知识内容配备了相应的实训课程，以加深学生对所学理论知识的理解。每个项目前有学习目标，每个任务后面设置了巩固练习；每个项目后面设计了项目测试，用于检测同学们的学习效果。整个教学过程改变了从理论入手的枯燥教学方法，更易于激发学生的学习兴趣。

刘瑞新，女，日照市机电工程学校机电技术应用专业高级讲师。齐鲁名师；山东省特级教师；全国职业院校实践教学能手；全国职业院校技能大赛优秀指导教师；山东省职业院校技能大赛优秀指导教师；山东省齐鲁名师领航工作室主持人；山东省职业教育名师工作室主持人；山东省职业教育教学创新团队主持人；日照市优秀教师；东港区维修电工首席技师。辅导学生参加全国职业院校技能大赛获得一等奖；辅导学生参加山东省职业院校技能大赛获得一等奖。

目 录 项目一安全用电 任务一 认识电工实验实训室 任务二 了解安全用电常识 项目二 电路基础知识与基本测量 任务一 认识电路与电路图 任务二 电流及电压 任务三 认识万用表 任务四 使用万用表测电流、电压 任务五 认识电阻器 任务六 使用万用表测电阻 任务七 使用单臂电桥测电阻 任务八 使用兆欧表测电阻 任务九 部分电路欧姆定律 任务十 电能与电功率 项目三 直流电路 任务一 闭合电路欧姆定律 任务二 电阻串联电路 任务三 电阻并联电路 任务四 电阻混联电路 任务五 电阻的串联与并联实验 任务六 探究基尔霍夫定律 任务七 探究基尔霍夫第二定律 任务八 认识电压源与电流源 任务九 认识戴维宁定理 任务十 认识叠加定理 任务十一 检测电路故障 项目四 电容器 任务一 认识电容器 任务二 电容器的参数和种类 任务三 检测电容器质量 任务四 判别电解电容器极性 任务五 电容器串联电路 任务六 电容器并联电路 项目五 磁和电磁感应 任务一 认识磁场 任务二 磁场的基本物理量 任务三 磁场对通电直导体的作用 任务四 认识电磁感应 任务五 认识自感与互感现象 任务六 检测电感器 任务七 判定互感线圈同名端 项目六 正弦交流电 任务一 认识正弦交流电 任务二 正弦交流电的三要素 任务三 正弦交流电的表示法 任务四 测量正弦交流电 项目七 单相正弦交流电路 任务一 纯电阻电路 任务二 纯电感电路 任务三 纯电容电路 任务四 RL串联电路 任务五 RC串联电路 任务六 RLC串联电路 任务七 RLC串联谐振电路 任务八 练习使用电工工具 任务九 练习连接导线 任务十 安装荧光灯电路 任务十一 安装照明线路 项目八 三相正弦交流电路 任务一 三相电源的连接 任务二 三相负载的连接 任务三 三相交流电路的功率 任务四 认识用电保护装置和设备