本书依据《职业教育专业教学标准》［2025年修（制）订］的要求进行编写，系统介绍了职业、道德、职业道德与铁路职业道德的内涵，阐释了铁路职业道德核心规范，以塑造高层次的铁路职业道德修养为目标，提出了职业道德行为养成的方法与路径，对铁路文化传承与新时代高素质技能人才职业道德修养也进行了探讨。本书紧贴新时代铁路精神的新气象和铁路职工的新面貌，体系完整、内容新颖、案例丰富、适合作为职业教育铁道交通类各专业的教材，也可作为铁路企业职工培训用书。项目1 职业、道德与职业道德 1任务1.1 职业 3任务1.2 道德 6任务1.3 职业道德 8项目2 铁路职业与铁路职业道德 15任务2.1 铁路职业 17任务2.2 铁路职业道德基础认知 27任务2.3 铁路职业道德的形成与发展 33任务2.3 铁路职业道德的根本宗旨：人民铁路为人民。 37任务2.4 铁路职业道德的基本原则：安全至上、诚信敬业、服务社会 40任务2.5 新时代铁路精神 44项目3 铁路职业道德核心规范 53任务3.1 尊客爱货 热情周到 55任务3.2 遵章守纪 保证安全 60任务3.3 团结协作 顾全大局 66任务3.4 注重质量 讲究信誉 71任务3.5 艰苦奋斗 勇于奉献 76任务3.6 廉洁自律 秉公办事 81任务3.7 爱路护路 尽职尽责 86任务3.8 率先垂范 当好公仆 91项目4 铁路职业道德修养 97 任务4.1 职业道德修养的意义与内容 99任务4.2 自我教育、自我约束、自我提升 102任务4.3 职业情感、职业态度、职业良心 106任务4.4 慎独与职业道德自律 110项目5 职业道德行为养成 115任务5.1 校园素养培育与职场衔接 117任务5.2 岗位模拟与实景训练 124任务5.3 职业习惯与行为规范 131任务5.4 职业道德评价与改进 139项目6 铁路文化传承与新时代高素质技能人才职业道德修养 149任务6.1 铁路文化与职业风尚 151任务6.2 数字化、智能化下铁路职业道德新要求 159任务6.3 争做新时代高素质铁路技能人才 166参考文献 174

张文，男，南京铁道职业技术学院实验实训中心主任，曾任南京铁道职业技术学院机车车辆学院教学副院长、党支部书记，兰州交通大学铁道机车硕士毕业，职业教育教学经验丰富，发表文章10多篇，主编教材1部，参编教材多部，多次被评为优秀班主任，优秀教师。