本书聚焦高校辅导员、班主任核心工作需求，以“学生成长生命周期辅导员工作优先级”为双轴逻辑，构建“蓄力-启航-护航-领航-远航”五大篇章，包含12个可直接落地的教育性团体辅导方案。全书摒弃纯心理治疗导向，立足辅导员思政教育、学生管理、成长支持等核心职能，将团体动力学、人本主义等理论与新生适应、宿舍关系、学业动力、党建引领、资助育人、就业指导、心理防护等高频工作场景深度融合。每个方案均明确活动目的、材料清单、实施流程、注意事项及理论支撑，配套标准化话术与拓展活动设计，实现“拿来就用、用之有效”。全书既强化团体辅导的情感连接、同伴支持优势，又突出教育性与思政融入，帮助辅导员将“说教式教育”转化为“体验式成长”，破解日常工作中“个体谈话耗时、规则内化困难”等痛点，为高校辅导员队伍专业化建设与学生全面发展提供实操工具。

张驰，北京交通大学心理素质教育中心副主任、副教授；北京交通大学詹天佑学院素养教育创新中心主任；北京交通大学教师发展中心教学促进师。北京交通大学附属中学心理副校长；中国人民大学附属中学心理副校长。中国社会工作联合会青少年与学校社会工作委员会副主任兼总干事；中国优生优育协会孕产妇及儿童创伤专委会副主任委员；中国生命关怀协会婚姻与家庭专委会常委委员；中国心理卫生协会特殊职业群体专委会委员；中国心理卫生协会青年工作专委会委员；中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家媒体特邀心理专家。聚焦家庭教育、两性关系、自我成长，从事心理咨询工作20年。主编《学生团体心理辅导》《团体心理训练》等多部教材。田宝伟，博士、教授，北京交通大学应用心理学研究所所长，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员、副秘书长。出版《沙游治疗完全指导手册：理论、实务与案例》《辅导员深度辅导的谈心谈话技术》《学生团体心理辅导》《心理治疗》《高校心理咨询理论与实务》等。