1.教材定位：主要用于高等职业院校铁道机车运用与维护、电力机车运用与检修、铁道机车车辆制造与维护等专业的核心课程教材，适用于“CAB-B型制动控制系统”的理论教学、实训操作与岗位技能培养。教材以“装调”为核心，突出系统组装、调试、试验与维护的全流程实践能力培养，紧密对接轨道交通装备制造、检修、运用等岗位的职业标准与技能要求，也可作为铁道机车领域企业新入职员工培训教材。 2.配套：教材配套体系完善，除文字内容外，配有丰富的实物图、结构分解图、气路原理图、操作界面图及虚拟仿真资源，支持线上线下混合式教学、实训室操作与现场实习，满足“教—学—做—评”一体化教学需求。 3.本教材的编写具备扎实的行业基础与教学保障 （1）作者团队实力雄厚：由中车制动系统有限公司技术专家与四川铁道职业学院骨干教师共同编写，实现“产业前沿”与“教育规律”的深度融合，确保内容既体现技术先进性，又符合教学认知逻辑。 （2）技术依据真实可靠：教材内容基于CAB-B型制动控制系统的实际技术资料、行业规范及装调工艺标准，充分呈现该系统的设计、安装、调试与维护全流程技术要求。 （3）教学实践支撑充分：编写团队中职业院校教师具备丰富的课程开发与教学实施经验，能够将复杂的技术流程转化为适合高职学生学习的项目化任务，强化实践导向。 4.教改与教研成果的引入 （1）项目化课程结构：教材以“项目—任务”为主线，贯穿“结构认知—原理分析—组装调试—维护检修”完整工作过程，体现“工学结合、任务驱动”的教学理念。 （2）岗课赛证融通设计：内容覆盖制动系统装调工、检修工等岗位核心技能，兼顾职业技能竞赛与职业技能等级认证相关要求，实现学习内容与职业能力无缝对接。 （4）教学评价一体化：每个项目均设置明确的学习目标、任务实施与评价标准、练习与思考，注重过程考核与综合能力评价，推动“以学生为中心”的教学改革。

现任四川铁道职业学院机车车辆学院院长，深耕轨道交通职业教育一线29年，曾担任机车教研室主任、机车系副主任、党总支书记，多次荣获先进教育工作者、优秀教师等称号，通过“传帮带”培养数十名优秀青年教师。坚持立德树人、德技并修，引导学生勤学笃行、向上向善，培养出全国劳模肖芳、四川工匠曾纪云等大批优秀人才。现担任世界职业院校技能大赛专家（裁判）、全国铁道职业教育教学指导委员会铁道机车专业委员会委员、金砖国家技能大赛铁道机车运用与维护赛项执行委员会委员、金砖国家轨道交通车辆电气综合检修技能赛项技术专家、中国交通运输协会新技术促进分会轨道交通专家、国家铁路局装备技术中心专家、四川高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人、四川高校“双带头人”教师党支部“强国行”专项行动团队负责人、四川省职业教育教师教学创新团队负责人、国家职业技能鉴定电力机车司机、机车电工、机车钳工、轨道车司机、车钳、检车员高级工考评专家。