本书旨在综合应用艺术学、脑科学、发展心理学，以及劳动经济学、教育经济学和宏观经济学的相关理论，分析公共艺术教育在个人就业能力、收入分配、就业和产业结构、区域和宏观经济增长等方面的经济效应，以及这些效应各自得以达成的内在机理和相互间作用关系，并通过问卷调查和数据统计分析，对这些效应加以实证检验，进而针对当前我国公共艺术教育的现状与问题，提出相应的政策建议。

郑彬，毕业于北京交通大学人文学院，北京交通大学经管学院产业经济学在职博士，曾就读于中国音乐学院音乐教育系，现就职于北京交通大学艺术教育中心，任副主任。

1 引言..................................................................................................................... 1.1 研究背景.................................................................................................. 1.1.1 创意经济与创意阶层的崛起.................................................... 1.1.2 信息技术对传统就业能力的挑战........................................... 1.1.3 我国产业转型升级与大学生就业的双重压力........................... 1.2 研究内容................................................................................................ 1.2.1 相关概念的界定.................................................................... 1.2.2 研究目标与主要内容.................................................................. 1.3 研究方法............................................................................................ 1.4 文章结构安排..................................................................................... 2 文献综述....................................................................................................... 2.1艺术教育的价值或功能：学术思潮与研究概况................................ 2.1.1 关于艺术教育的功能或价值的传统论述.............................. 2.1.2 经济思想史中的艺术教育........................................................ 2.2 新经济时代的“文艺复兴”............................................................. 2.2.1 从创意经济的发展看艺术教育的经济效应............................ 2.2.2 艺术教育的“社会经济”效应：宏观及个人层面的扩展......... 2.2.3 现有研究的分类法与概念界定.............................................. 2.3 艺术教育与个人发展：微观层面的实证研究................................ 2.3.1 艺术教育的认知效应................................................................ 2.3.2 艺术教育的保健效应................................................................. 2.3.3 艺术教育的情感与行为效用................................................ 2.3.4 艺术教育的审美需求效应................................................... 2.3.5 小结................................................................................... 2.4 艺术教育与经济社会发展：中观与宏观层面的实证研究................. 2.4.1 关于文化创意产业的实证研究................................................ 2.4.2 关于艺术教育的间接经济效应或社会效应的实证研究........ 2.5 总结性评述.......................................................................................